Tiếng Anh thành ngôn ngữ hai: chìa khóa hội nhập toàn cầu

Tiếng Anh giờ đây sẽ không chỉ là một môn học - Ảnh: DNCC

Chiến lược đầu tư dài hạn cho nguồn nhân lực quốc gia

Tại Singapore, việc chọn tiếng Anh làm ngôn ngữ chính trong giáo dục và hành chính ngay sau khi độc lập đã góp phần đưa quốc đảo này thành trung tâm tài chính, công nghệ hàng đầu châu Á. 

Tương tự, Malaysia và Philippines cũng triển khai giảng dạy bằng tiếng Anh trong các môn khoa học - kỹ thuật, mang đến năng lực thực tiễn và cơ hội việc làm quốc tế cho học sinh, sinh viên. 

Tại Việt Nam, quyết định của Chính phủ ngày 15/03/2025 đã phê duyệt Đề án quốc gia đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. 

Đề án đặt ra những mục tiêu trọng yếu và theo Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, đây là một công việc mới, có tác động lớn đến toàn hệ thống giáo dục.

Do vậy cần được xây dựng một cách bài bản, chi tiết với lộ trình rõ ràng, dựa trên những khảo sát thực tế, có căn cứ khoa học, số liệu đầy đủ .

Học hỏi từ các quốc gia phát triển, Việt Nam đang đẩy mạnh hợp tác với các tổ chức giáo dục quốc tế nhằm cập nhật phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiện đại, hiệu quả. 

Tuyên ngôn về Phương pháp Tiếp cận Tiếng Anh 

Việt Nam là 1 trong 5 quốc gia được ưu tiên trong hợp tác giáo dục với Vương quốc Anh. Hàng năm, hàng chục nghìn học viên theo học tiếng Anh tại Hội đồng Anh, và hơn 3.000 giáo viên tiếng Anh đã tham gia các khóa học trực tuyến nâng cao năng lực chuyên môn toàn cầu. 

Tuyên ngôn về Phương pháp Tiếp cận Tiếng Anh (Statement of Approach to English Language) của Hội đồng Anh, nhấn mạnh vào việc cung cấp cho người học sự trải nghiệm trong quá trình học tiếng Anh một cách bổ ích và đầy hứng thú. 

‘Phương pháp tiếp cận này giúp người học phát huy được hết khả năng với trọng tâm là tôn trọng sự khác biệt, khuyến khích tư duy độc lập và cá nhân hóa việc học, từ đó khuyến khích người học tích cực và chủ động tham gia vào quá trình học của mình’, Bà Julia Jennings, Giám đốc học thuật chương trình tiếng Anh trẻ em, Trung tâm giảng dạy Hội đồng Anh tại Việt Nam chia sẻ. 

Hội đồng Anh luôn song hành với định hướng phát triển của Bộ GDĐT Việt Nam - Ảnh: DNCC

Tại Hội đồng Anh, người học được xây dựng lộ trình riêng biệt, phù hợp với từng giai đoạn phát triển. 

Trước thềm năm học 2025, tổ chức tiếp tục ra mắt chương trình toàn cầu ‘Learning Time with Timmy’ dành cho trẻ 3-6 tuổi tại Việt Nam, hợp tác với xưởng phim hoạt hình Aardman với các câu chuyện xoay quanh cuộc sống của Timmy, trong bộ phim hoạt hình nổi tiếng Timmy Time. 

Trẻ học tiếng Anh qua trò chơi, câu chuyện, phương pháp phonics và tình huống ngữ cảnh gần gũi để nuôi dưỡng niềm yêu thích ngôn ngữ, phát âm chuẩn và giao tiếp tự nhiên.

Bước sang bậc tiểu học và trung học, học sinh được tham gia dự án nhóm, thảo luận những vấn đề đời sống, rèn luyện kỹ năng phản biện, thuyết trình và làm việc nhóm. 

Phương pháp dạy theo dự án và tập trung chính vào việc hỗ trợ các kỹ năng của công dân toàn cầu sẽ giúp trẻ trẻ tự tin giao tiếp và tạo nền tảng vững chắc để tiếng Anh trở thành ‘ngôn ngữ thường nhật’ chứ không còn là môn học bắt buộc.

Là tổ chức quốc tế của Vương quốc Anh về văn hóa và giáo dục, Hội đồng Anh đặt mục tiêu phát triển sự hiểu biết đa dạng văn hóa như một khía cạnh cốt lõi của việc học ngôn ngữ, và môi trường học tập đóng vai trò vô cùng quan trọng. 

‘Lớp học phải là nơi trẻ cảm thấy an toàn để đặt câu hỏi, được khuyến khích thể hiện ý kiến và được trân trọng như một cá nhân độc lập,’ bà Nguyễn Phương Anh, Quản lý về Bảo đảm An toàn cấp Quốc gia, Hội đồng Anh tại Việt Nam chia sẻ.

Tiếng Anh sẽ không còn là ngoại ngữ - Ảnh: DNCC

Phương pháp học tập chuẩn quốc tế 

Môi trường học tập hiện đại, cởi mở cùng đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm là nền tảng giúp học viên phát triển tối đa tiềm năng. Mỗi lớp học được duy trì ở quy mô nhỏ để đảm bảo học viên nhận được sự hướng dẫn sát sao. Hội đồng Anh cũng tuân thủ nghiêm ngặt các chính sách về bảo vệ trẻ em, hành vi và đa dạng, đồng thời được công nhận bởi Chứng nhận Đảm bảo sự an toàn cho trẻ (Keeping Children Safe).

Chị Phương Thảo, BTV của Đài truyền hình Việt Nam, phụ huynh của Phúc Hiếu (9 tuổi), chia sẻ: ‘Trước đây, con mình rất sợ nói tiếng Anh. Sau một khóa tiếng Anh hè tại Hội đồng Anh, con bắt đầu tự tin để trò chuyện với thầy cô và kể về những hoạt động trong lớp cho ba mẹ sau mỗi buổi học. 

Mình thấy rõ tiếng Anh đang trở thành một phần cuộc sống hàng ngày của con chứ không còn là bài học ép buộc như trước.’

Ngày nay, khi Việt Nam đặt mục tiêu xây dựng một xã hội song ngữ và nâng cao năng lực hội nhập toàn cầu, vai trò của những tổ chức giáo dục giàu kinh nghiệm càng trở nên quan trọng. 

Các phương pháp học tập chuẩn quốc tế sẽ góp phần khơi dậy niềm yêu thích học hỏi, rèn luyện sự tự tin và tư duy độc lập. Tiếng Anh đang dần trở thành phương tiện để trẻ em Việt Nam khám phá thế giới và chuẩn bị hành trang cho kỷ nguyên toàn cầu hóa.